Ação de conscientização sobre o diabetes mellitus no município de Guarulhos-SP: relato de experiência em extensão universitária

Autores

  • Gilberlândio Pereira Oliveira Acadêmico de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Ana Paula Pessoa Acadêmica de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Claudia Adriene Silvestre Machado de Melo Acadêmica de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Davi Antunes Silva de Paula Acadêmico de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Giovanna Victorya Neres da Silva Acadêmica de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Islãnia de Jesus Santos Seles Acadêmica de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Laiza Rocha Dantas Teixeira Acadêmica de Medicina Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP (Guarulhos, SP, Brasil)
  • Libnah Leal Docente do curso de Medicina da Faculdade de Guarulhos – FAG / União das Instituições Educacionais do Estado de São Paulo – UNIESP, Guarulhos - SP, 07025-000, Brasil.
  • Priscila Luiza Mello Faculdade de Guarulhos

Palavras-chave:

Diabetes mellitus, Extensão universitária, Educação em saúde, Promoção da saúde.

Resumo

Introdução: O artigo apresenta um relato de experiência sobre uma ação de extensão universitária voltada à conscientização da população de Guarulhos-SP sobre o diabetes mellitus tipo 2, considerando sua elevada prevalência e o impacto nas políticas públicas de saúde. A atividade, realizada em área urbana de grande circulação, consistiu na distribuição de materiais educativos e orientação direta a adultos transeuntes. Objetivo: Fundamentada em protocolos como o PCDT (2024), nas Diretrizes da SBD (2023–2024) e no Plano Municipal de Saúde, a intervenção teve como objetivo promover educação em saúde, incentivo ao diagnóstico precoce e adesão ao tratamento. Método e Resultados: A abordagem priorizou linguagem acessível, escuta ativa e valorização do diálogo horizontal. Apesar do número reduzido de abordagens, observou-se boa receptividade, com relatos de histórico familiar e intenção de buscar acompanhamento. Conclusão: A experiência confirmou que intervenções educativas pontuais podem ter impacto relevante na promoção da saúde, contribuindo para a redução de complicações associadas ao diabetes e fortalecendo a articulação entre universidade, comunidade e rede pública de saúde. O trabalho também possibilitou o desenvolvimento de competências dos estudantes, alinhando-se às diretrizes da Política Nacional de Promoção da Saúde. Ressalta-se a importância de ampliar e sistematizar iniciativas similares, com foco no autocuidado, territorialização do cuidado e corresponsabilização do indivíduo no tratamento.

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Publicado

2025-12-08

Edição

v. 4 n. 2 (2025): Revista FAG Saúde

Seção

Artigos