A IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO DE UMA SEGUNDA LÍNGUA BASEADO NO PROCESSO DE APRENDIZADO DA LÍNGUA MATERNA:

UMA PERSPECTIVA BASEADA NAS QUATRO HABILIDADES LINGUÍSTICAS

Resumo

A aprendizagem de uma segunda língua desempenha um papel crucial em um mundo cada vez mais interconectado, onde a comunicação transcende fronteiras geográficas e culturais. Este artigo enfatiza a importância de uma abordagem de ensino que imite o processo natural de aquisição linguística, reconhecendo a sequência lógica das habilidades linguísticas e priorizando o desenvolvimento equilibrado das quatro habilidades - ouvir, falar, ler e escrever. Ao adotar essa abordagem, os educadores podem promover um aprendizado mais eficaz e significativo, preparando os alunos para interações autênticas em um ambiente cada vez mais diversificado. Além disso, este trabalho explora teorias relevantes que embasam práticas eficazes de ensino de segunda língua. Entre essas teorias, destaca-se a teoria da aquisição linguística natural, desenvolvida por renomados linguistas como Stephen Krashen (1981) e Noam Chomsky (1965). Essa teoria postula que os seres humanos têm uma capacidade inata para adquirir linguagem de maneira natural, sem a necessidade de instrução formal, ressaltando a importância do input compreensível e da exposição constante à linguagem autêntica no processo de aprendizagem. Ao reconhecer e incorporar esses princípios em práticas de ensino de segunda língua, os educadores podem criar ambientes de aprendizagem mais estimulantes e eficazes, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades linguísticas de forma mais intuitiva e natural. Portanto, este artigo busca não apenas destacar a importância da aprendizagem de uma segunda língua, mas também oferecer orientações práticas baseadas em teorias fundamentadas, a fim de promover um ensino de línguas mais eficaz e centrado no aluno. Ao reconhecer e adaptar-se aos princípios subjacentes ao processo natural de aquisição linguística, os educadores podem ajudar os alunos a alcançarem um domínio mais profundo e duradouro da língua alvo, capacitando-os a se comunicarem eficazmente em um mundo globalizado e diversificado.